padres
Los límites
Los límites son el marco de contención que todo niño necesita para aprender a comportarse y relacionarse socialmente. Impartirlos con amor, firmeza y seguridad es una gran responsabilidad que tienen los padres a la hora de educar.
Para ahondar en este tema cabe comenzar diferenciando el
límite del castigo. Hoy por hoy se habla comúnmente de límites cuando ya se
está ejerciendo un castigo al niño por desobedecer. Sin embargo, poner límites
no tiene que ver con reprender, gritar o penitenciar, sino con fijar pautas de
conducta y transmitir recursos para que pueda aprender a distinguir lo correcto
de lo incorrecto, y adquiera capacidades para convivir y establecer relaciones
en sociedad.
Así como los límites demarcan el territorio de una provincia,
o las funciones que cada empleado tiene en una empresa, para un niño los
límites funcionan como herramientas que le permiten vivir de un modo más feliz
y organizado, ya que representan la distancia necesaria para separar las
relaciones humanas y los ayudan a comprender que la libertad de uno termina
donde empieza la del otro.
El estilo de educación
Los padres tienen
que estar de acuerdo en un estilo de educación y esto debe ser conversado
previamente, hay puntos que se irán resolviendo en el momento pero en la
crianza no debe haber demasiada improvisación. La pareja irá estableciendo los
valores y principios que sustentarán la educación de los hijos, incluso desde
antes de tenerlos.
Las diferencias surgirán y es normal porque somos personas
distintas y tenemos diversas interpretaciones de la realidad. Pero esto debe
dar lugar a conversaciones privadas y no a discusiones en las que quedan de
manifiesto ciertas inconsistencias delante del niño. Él debe ver a sus padres
unidos como un bloque y será tarea de ellos dialogar hasta encontrar un
acuerdo, unificando el mensaje que luego se le dará al menor.
Los padres como amigos
Los tiempos han
cambiado y a veces se alterna la función principal de ser padre con la de ser
amigo. Puede que esta cierta afinidad permita
compartir y abordar temáticas más amplias, pero los padres deben cuidar
muy bien su lugar de autoridad y ganarse el respeto en lugar de imponerlo.
Escasez
La ausencia o
escasez de límites genera un caos en la vida de cualquier persona, pero mucho más
en un niño. La mayoría de los padres de hoy tiene dificultad para poner
límites. Esto se relaciona con una gran inseguridad a la hora de educar. Muchos
prefieren ser permisivos para no tener que soportar los berrinches, enojos o
llantos de los chicos. Están también quienes temen perder el amor de los hijos
y por eso son más flexibles. En la actualidad, cada vez se recurre más a los
psicólogos, psicopedagogos y docentes buscando ayuda y contención.
La falta de límites implica una carencia afectiva. El niño
interpreta que si sus padres no lo limitan, no lo aman suficientemente. Si todo
da igual y todo está permitido percibirá que no se preocupan por él, ni lo
consideran importante.
Excesos
Cuando poner
límites se transforma en un modo de sobre-exigir y controlar todo lo que hacen
los niños presionándolos o manipulándolos estamos ante un problema más
complejo. Estar encima de ellos, diciéndoles todo el tiempo qué hacer y qué
no, genera una dependencia muy fuerte y
al crecer esto se irá transformando en baja autoestima y dificultades para
tomar decisiones. Cuando los hijos son
muy exigidos y se sienten carentes de afecto tienen miedo a sentirse rechazados
y están más predispuestos a las fobias y ansiedades tan comunes en estas
épocas.
El exceso de límites está vinculado a un falso concepto. Una
cosa son los límites y otra las exigencias que se le plantean a un hijo por lo
que se espera de él. En algunos casos al crecer los chicos reaccionan con
rebeldía desafiando a los padres y se instala una lucha de poderes para probar
quien gana al final.
¡Descontrol!
Cuando los padres ya están desbordados y sienten que no pueden manejar la
conducta de los chicos porque la situación se sale permanentemente de control,
tendrían que preguntarse qué ocurrió previamente y si los límites fueron
puestos en la forma y tiempos adecuados. Los especialistas recomiendan ponerlos
desde que nacen y fundamentalmente hasta los 5 o 6 años, edad en la que el niño
ya tiene su personalidad prácticamente formada.
Con el asesoramiento de Silvia Bardas. Psicóloga.